冉云飞:无端留命供刀俎

作者:冉云飞 | 发布: | 发布时间:2013-06-7,星期五 | 阅读:1,378

—— 著名词人沈祖棻文革未刊的两封书信

(《正声诗词社》部分师生合影;图片由作者提供)

1942年,连天的峰火,战争的硝烟,正在中国的大地上蔓延。家国之痛、离乱之苦、生存之艰,考验着每一个中国人。但即使再异常生活的境况下,也有间隙性的正常状态。一群伤时感世的大学老师,正在“门泊东吴万里船”的成都万里桥旁边之枕江楼喝酒吃饭。

很久以来,“万里桥边酒家多”的格局并没有江山易代而改变,以醉虾、羹鱼闻名的枕江楼,是凡到成都的达官贵人、文人雅士,都会到此风雅一回的。是年岁暮,留居成都的庞石帚、沈祖棻、孙望、高文、陈志宪、刘君惠、萧中仑七位学人雅聚枕江楼,席上畅抒积悃,饮后相约各作“高阳台”词一阙以况流离之恸。“易安而后见斯人”的沈祖棻捷才雅韵,无人能及。其词如次:

酿泪成欢,埋愁之梦,尊前歌哭都难。恩怨寻常,赋情空费吟笺。断蓬长逐惊风转,算而今、易遣华年。但伤心,无限斜阳,有限江山。殊乡渐忘飘零苦,奈秋灯夜雨,春月啼鹃。纵数归期,旧游是处堪怜。酒杯争得狂重理,伴茶烟、付与闲眠。怕黄昏,风急高楼,更听哀弦。

其余六位学人的和作,也非泛泛,一时间雅制新声,在战时的成都高校学子之间流传。易感伤情,是词这种体裁的特性,只不过是像沈祖棻这样的词家容易用到比较切情的极致罢了。

“无限斜阳,有限江山”,自然的赠予,人为的破坏,在这样的对比中,更能见出家国残破之深痛。饮酒作词的抒情过后,他们希望把这种抒情的能力传授给自己的学生。于是,这些雅集者与有同好的学生们成立了“正声诗词社”,并创办一本《正声诗词刊》,以发表师生们的作品,同时还每隔半月于一家报纸《西南新闻》上发表诗社的作品。这使得诗词社在战时成都的学校精神文化生活中,扮演了一个比较重要的角色。

近七十年过去了,我从1945年《正声诗词社》部分师生合影的一张照片上,还能感受到他们历尽沧桑后平静面部上的笑意。这张照片既有指导老师沈祖棻、高文、刘君惠、叶石荪,亦有后来研究古典文学比较有造诣的学生王文才,更有与沈祖棻保持长期师生之谊的学生王淡芳。

(诗词文稿;图片由作者提供)

老师们都有孟子所谓“得天下英才而教育之”,乃人生一大乐事的念想,全然不顾是否符合至圣先师“有教无类”的理想。从纯然平等的角度看,老师对待学生应该一视同仁,但老师和其他人一样也是有局限与偏见的动物,不可能完全做到不偏不倚。老师喜爱学生,除老师个人喜好外,恐怕学生的因素是很大的。比如勤于问学,比如时常关心老师,一般是老师教学生不来的。老师最能干的是教知识,亦即言传,至于说育人那多半是身教才能化育得来的。即便前者能做到的老师都极少,何况后者那就更应了那句“经师易得,人师难求”的老话。从《沈祖棻全集》里所收她给自己老师和学生的书信来看,算得上是经师而兼人师了。

沈祖棻所教学生不可谓不多,但《沈祖棻全集》里所收的她写给学生的书信却并不多,收信者只四人卢兆显、宋元谊、刘彦邦、王淡芳。这四人都是正声诗词社的成员,对诗词的热爱可以想见,对沈先生的诗词功夫也是佩服。

前三位的诗词我不曾寓目过,只是看过王淡芳故去后,他的后人及学生编的《雪村存稿》,技巧上没有什么问题,但与老师的诗词境界相比,自然是有不小的距离。这些不多的信中有二十五封是写王淡芳的,并不是沈对王有多少偏爱,而是王对程千帆、沈祖棻夫妇关怀备至,这是其他任何学生所不及的。

从1942年开始,王淡芳起做程千帆、沈祖棻的学生。但沈集里收入的沈、程回王的书信,却是始于1973年,也许早年所写未能保存。学生向学好学不说,且有晚辈一样的细心关怀,尤其是在高压的文革时期给程沈二位以温暖以慰藉,让他们非常感动。程沈二位给王淡芳写信改诗,乃至寄赠书画作品和家传之物,其情之厚,逾于他人。

王淡芳说:“我在十年‘文革’之中,家被抄没,图书尽失。待一九七六年天地复苏,欲理旧业而架空箧虚,无从肄业。时先生(指程千帆)亦甫摘帽平反,馀痛在身。当知我困境,即从劫馀幸存之家藏韩集、苏诗等十余种线装古籍及沈尹默、谢无量、潘伯鹰诸先贤之墨宝自汉皋寄我诲我,其中尤其珍贵者先生并以其尊人穆庵太老师生前作书常用之汉砖古砚见赐,并赐诗诲我勉我。这些诗即《以旧藏诗集数种寄赠淡芳,聊答存问之厚,因媵二绝》及《复以家藏汉砖砚奉寄二首》(诸诗均载《闲堂诗存》之中)。”(《春风化雨 永润心田》,见《程千帆沈祖棻学记》)

我们姑且不论程千帆先生送学生东西之价值,只说从情感的角度来看,绝非把王淡芳当作寻常学生来看。比如“穷人事业今交割,检点残编寄锦城”、“承家莫负时晴帖,且与陶泓共一参”,颇有点让其继承衣钵的意思。

不特此也,程千帆自写一幅对联“闲情好住王文度,风物能留邴曼容”来赞赏自己的学生。虽然,这上联是改写苏东坡诗句,下联是直用王安石成句,但其对学生的殷切期望和赞赏,却是不难看出的。当然,王淡芳也不能把老师的勉辞当真,于是答诗谓“樗材岂敢期文度,泉石真当著曼容”。但他们的师生之谊绝非泛泛,高于常人,那是毋庸置疑的。

(责任编辑:杨光)

 



 

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